יום ראשון, 7 בפברואר 2016

פרשת תרומה - המשכן והשבת

המשכן והשבת


חז"ל למדו את ל"ט המלאכות האסורות בשבת ממלאכת המשכן (שבת מט:).
מה הקשר שבין שבת למשכן?
בשבת אנחנו צריכים לשבות מכל המלאכות שנבראו בהן שמים וארץ, כדרך ששבת מהן הקב"ה ביום השביעי לאחר סיום הבריאה, כמו שנאמר: "וְיוֹם הַשְּׁבִיעִי שַׁבָּת לַה' אֱלֹקֶיךָ לֹא תַעֲשֶׂה כָל מְלָאכָה...כִּי שֵׁשֶׁת יָמִים עָשָׂה ה' אֶת הַשָּׁמַיִם וְאֶת הָאָרֶץ אֶת הַיָּם וְאֶת כָּל אֲשֶׁר בָּם וַיָּנַח בַּיּוֹם הַשְּׁבִיעִי" (שמות כ,י-יא).
נמצא שבאותה מידה שהקב"ה שבת ביום השביעי מאותן מלאכות הנחוצות לבריאה, כך אנו חייבים לשבות מאותן מלאכות.
אלא שאין לנו מושג כלשהו מהן אותן מלאכות, כיצד אם כן נשבות מהן ביום השבת?
המשכן הינו 'זעיר אנפין' של כל מה שנמצא בשמים ובארץ - על כן כשאנחנו שובתים מל"ט מלאכות ששימשו לבניית המשכן אנו שובתים מאותן מלאכות שכביכול שימשו לבריאת שמים וארץ.
בגלל שאנו היהודי מהווים דוגמא של מה שקורה למעלה, לכן אנחנו צריכים לשבות בשבת ממלאכות הבריאה המופיעות במשכן!
כשיהודי שובת בשבת הוא גורם לקיום של כל הבריאה!
שבת של יהודי שווה יותר מכל העולמות!!!
השבת של המקובל האלקי רבי שלום בוזאגלו זי"ע[1]:
"בעת נסיעתו של המקדש מלך מלונדון לעיר הקודש צפת על ידי הספינה, והיה ביום הששי ערב שבת קודש, נחה הספינה באמצע הדרך על שפת הים באיזה נמל ויבשה אשר ביער, ואז ירדו רבים מהנוסעים עלי ארץ היבשה לזמן מועט וגם המקדש מלך בתוכם, והוא היה משוטט ברעיונותיו, ומה עמקו מחשבותיו, והלך יחידי כמטייל בשדה למרחוק קצת, והיה כראותו כי הטה יותר מני דרך ונתרחק מהספינה, היה משובב נתיבות דרכו חזרה, ובבואו אל המקום אשר עמדה שם הספינה בחוף ימים, והנה הספינה כבר עזבה בתוך כך את החוף, וחלפה הלכה לה בים דרך עם כל האנשים אשר בקרבה, ונתבהל מאוד וירא כי אין איש, וישתומם כי אין ישוב ואין מקום לנוס וליקלט שמה, ונשאר כתורן בראש ההר וכנס על הגבעה.
וברוב שרעפיו בקרבו, הלך ושוב אל המקום אשר עמד שם בתחילה בתוך היער, ויתבונן כי עוד מעט יבא ויעריב השמש, והשבת קודש ממשמש ובא. ויפן כה וכה וירא את המקום מרחוק, שנדמה לו שם איזה בנין בית וחומה בתוך היער, אין ולאו ורפיא בידיה אם לילך עד אותו מקום, כי מי יודע את מי ימצא ומי דר שמה אם לא שודדים ורוצחי נפשות וכהנה, ותפול עליו אימתה ופחד, ובתוך כך עיניו לנוכח יביטו כי נשר גדול מעופף ומתקרב לקראתו, והנשר התייצב על הארץ סמוך לו, ויפרוש כנפיו הגדולים לנגדו כאילו מתחנן לו לעמוד עליהם, ובראותו ככה ניסה את רגליו ועלה על כנפי הנשר, ומיד הנשר ישאהו על אברתו והביאו והעמידו שמה לפני אותו הבנין בדד יניחנו, והנשר טס וידא על כנפי רוחו לדרכו. הנה זה עומד אחר כותלי הבית שהוא ארמון רם ונשא יפה עינים וטוב רואי, ובדפיקת לבב ניסה לפתוח פתח הבית, ובא חדר לפנים מחדר, ואין שום איש שמה כי אם היכלי שן בנויים לתלפיות ומצויירים באבנים טובות ומרגליות, וגם הבריחים מצופים זהב וכלים מכלים שונים זהב וכסף כמו בבית המלכות אשר עין לא ראתה דוגמתן, וישתומם על המראה הגדול הזה, ויתבונן על מעשי ה' כי נורא הוא, שהביאו עד הלום ובצל כנפיו יחסה ויתלונן, ועתה אין לו מה לדאוג, כי הבין שהוא בגן עדן העליון.
כי אם לזעוק עוד אל המלך מלכי המלכים הקדוש ברוך הוא אודות שבת קודש, והתמרמר בינו לבין קונו ואמר, 'דרכי מעולם לטבול במקוה בערב שבת לכבוד שבת', עודו מדבר וישא עיניו וירא בחדר אחר שמה מקוה מים, וירד וטבל עלה ונסתפג ונטל ידיו, ושוב אמר, 'דרכי מעולם ללבוש ד' בגדי לבן לכבוד שבת קודש', הוא שח ויהי, וראה מונחים לפניו כרצונו ד' בגדי לבן, ועוד אמר, 'דרכי מעולם ללמוד מסכת שבת בשבת ולהתחיל בפניא דמעלי שבתא', ומיד ראה מוכנת לפניו גמרא מסכת שבת יפה ומהודרה, ואחר כך אמר עוד, 'דרכי מעולם לטעום מאכלי שבת קודש בערב שבת', ואז נברא לפניו על השלחן כלי עם דגים טובים וטועמם חיים זכה.
והוא ישב את עצמו אל השלחן בלבוש הבדים לבושין דלעילא כמלאך ה' צבאות ללמוד בהגמרא שבת, וחידושים רבים ונפלאים עלו ברעיונו ודעתו אז ולמד באהבה, ושוב ראה לפניו מנורה יפה בנרות ערוכים, ובראותו כי פנה יום הדליק את הנרות לכבוד שבת קודש.
אחר הדברים האלה פתאום שמע מאחורי הפרגוד שבהיכל אחר ופנימי שמה, שמתנודדים הילך והילך כאילו אנשים מתכנסין ובאין, ובחרדת קודש ניסה לפתוח את הדלת של היכל הנ"ל ולא יכול, והבין שאין לו רשות ליכנס יותר ושב למקומו, ושמע כי בהיכל קודש הנזכר התחילו להתפלל מנחה צלותא דמעלי שבתא, ואז גם הוא לבש הטלית מצוייצת על ראשו והתפלל עמהם בדחילו ורחימו כמובן.
אחר גמר תפלת ליל שבת קודש כמעט שכנה דומה בנוה שאנן היכל האחר הפנימי, והוא יושב ודומם בדביר היכלו, וראה את המציאה על השלחן הטהור מוכן בעדו חלות בשר ודגים וכל מטעמים, וצדיק אוכל לשובע נפשו, מובן שהיו מטעמים אשר אהב לנפשו מעין עולם הבא.
אחר ברכת המזון ראה מטה מוצעת לו בכרים וכסת כראוי, ושכב בתוכה ונעמה שינתו.
וכיום השבת בבוקר שוב טבל באותו מקוה הנ"ל, והכל כדאתמול הרגיש באסיפת המחנה הקדושה בהיכל הפנימי, ומתוך חדר שלו התפלל עמהם תפלת היום בשפה ברורה ובנעימה קדושה כולם כאחד.
ובשעת קריאת התורה שמע שקראו ועלו כל השבעה רועים אברהם יצחק יעקב וכו' עד דוד המלך ועד בכלל, ואז נחרד חרדה גדולה ביראת הכבוד ורגש קודש, ומה נורא המקום הזה אין זה כי אם בית אלקים אשר נטע גן בעדן מקדם, ואחר התפילה הכל מתוקן לסעודה כדאתמול, ולמד כל היום במסכת שבת בטוב טעם ודעת עליון, גם ישן שינת צהרים וקרא לשבת עונג. והיה לעת תפלת מנחה שוב התפלל עם הנאספים בהיכל הפנימי כנ"ל, ונטל ידיו לסעודה שלישית, ואכל מעץ החיים דגים שהכינו לו מן השמים גם כן לסעודה זו, ומזמר אתקינו סעודתא וכו', ואחר הזמירות לעת פנות ערב ביציאות השבת, הרגיש חבלי שינה ותנומה לעפעפיו, וחשש שלא יישן באמצע הסעודה, על כן מיהר ונטל ידיו למים אחרונים ובירך ברכת המזון, ומיד כשגמר ברכת המזון בעוד שלא הספיק לשכב ולנוח במטה כבודה המוצעת שמה כנזכר.
תרדמה גדולה נפלה עליו ונתנמנם במקום ישיבתו בידו על השלחן, והנה הוא נרדם, ויחלום כי הוא בעולם העליון במקום מושב הבית דין של מעלה, ועתה במוצאי מנוחה יושבים ודנין אותן הנשמות הנפטרים בשבת העבר, וראה בחזיונו איך שעברו כמה וכמה נשמות כאלה, והבית דין דנו עליהם, וכאשר הכריזו שהוא צדיק, נעשה רעש ושמחה גדולה, וצעקו חיילי מרום פנו מקום בגן עדן, וככה עברו כבני מרון נשמות רבות לפני הבית דין בעת ההוא.
בתוך אותן הנשמות היה איש זקן אחד כבן שמונים שנה שהיה לו בית מרזח בסמוך לעיר הקודש צפת, והתנהג בדרך הישר והטוב, שנפטר בשבת קודש זה העבר, וכאשר דנו עליו ויצא הכרוז שהוא צדיק ויכנס לגן עדן, בתוך כך בא מלאך ורוח אחד במראה שחור ואיום מאוד, וצעק: 'המתינו נא המתינו באיש פלוני הזקן מהכפר שסמוך לצפת כי מום בו, ואני הוא היודע ועד, שפעם אחת בא אליו לבית המרזח ערבי אחד בשבת קודש, וביקש למכור לו מין משקה, והוא לא רצה למכור מפני קדושת שבת קודש, אבל הערבי איים עליו שאם לא יתן לו דמו בראשו, ואז צוה שיקח לעצמו המשקה מבית המרזח שלו והוציאה לחוץ והלך לדרכו, ועל ידי זה עבר עבירה של צד חילול שבת, ואיך יכנס נקי ובר לבב לגן עדן'.
ולקול צעקת רוח רעה הנזכר ישבו הבית דין של מעלה לדון בזה, והמלאך מליץ הגיד וחיפש עליו זכות כי נתן בלי ממון, וגם היה אונס של סכנת נפשות, ויצא הפסק, דאם שהוא תלמיד חכם וצדיק, אבל בדבר הזה פגם בנפשו לפי שיטת התוספות ישנו בזה נידנוד עבירה דרבנן, ועל כן תהא נשמתו נדה וגם נעה שבע שנים, ועל ידי זה יצרוף כבור סיגו, ואחר כך יכניסוהו לגן עדן.
ויהי כשמוע הקדוש בעל מקדש מלך את הפסק הלז, תמה מאוד, דהלא אפילו משפט הרשעים אינו רק י"ב חודש, ולאיש צדיק ותלמיד חכם כזקן הזה, בעבור נדנוד חטא כל דהוא, יגיע לו שבע שנים במשפט חמור כנזכר, ומאוד נכמרו רחמיו על הנדון הלז ולא יכול להתאפק, ויתייצב גם כן לפני הבית דין של מעלה, ויען ויאמר לפניהם, נפשי תחת נפשו, והנני מקבל עלי לסבול שבע שנים טלטול נע ונד תחת השבע שנים של הזקן הנפטר הלז, ונקי ישוב לביתו לגן עדן העליון לפי מעשיו הישרים, והבית דין קיימו וקיבלו והסכימו להצעתו, ונפדה אותו זקן מענשו.
והזקן הרכין ראשו בהבעת ישר כחו של הקדוש מקדש מלך בעד רוב הטובה שעשה לו, ומיד הובילו את הזקן לגן עדן, ואחר כך קול יצא מבי דינא רבא דלעילא, כי יתחילו עתה לעיין בדינו דהאי גברא [הבעל מקדש מלך], אשר קיבל עליו במסירות נפש באמת עונש חמור כזה לסבול גלות ז' שנים בעבור אהבת ישראל לאיש אחד אשר מעולם לא ראהו ולא ידעו ולא הכירו כלל, ועשה בזה מצוה נשגבה וחשובה שאין כמוהו, ולמה יגיע לו עוד עונש, זו תורה וזו שכרה, ועל כן יצא הפסק מהבית דין להקל מעליו עונשו שקיבל מעצמו, ורק יום לשנה יחשב, ותחת הז' שנים יהיו ז' ימים, והיינו שלאותו זקן הנפטר סמוך לצפת הנ"ל יש לו שבעה בנים, ונגזר על הרב בעל מקדש מלך שילין בכל לילה אצל אחד מהבנים הנזכרים, ואחרי עבור שבעה לילות יחשב לו כאילו היה נע ונד ז' שנים, וטוב לו אחר כך להתענג על רב טוב בארץ הקודש לאורך ימים ושנות חיים.
ויהי אחר כל הדברים האלה, ויקץ הרב בעל מקדש מלך, וירא והנה הוא יושב בשדה, ושוב אין כאן לא בית ולא ארמון לא חדרים לא שלחן ולא כלים מאומה, והאיש משתאה ומחריש לדעת מה זה ועל מה זה והיכן הוא, ויזכור את המקום אשר היה בשבת קודש, ואת המחזה אשר חזה בהקיץ ובחלום.
וישא עיניו וירא ממרחק והנה אנשים רבים באים מן השדה וההר, ונרות בעששית זכוכית בידם להאיר על הארץ, ובהתקרבם אליו חקר ודרש מהם באיזה מקום הוא כאן, ונודע לו שהוא בעיר הקודש צפת, והשדה היינו ההר הזה הוא בית מועד לכל חי, וישאלו אנשי המקום אותו לאמר, מי הוא ומאיזה מקום הוא, ואמר אל תשאלו ממני דבר, רק הגידו נא לי מאין באתם עתה באישון לילה כל המחנה הזה אשר פגשתי, וישיבו אותו דבר, כי בליל שבת קודש העבר נפטר פה [בסמוך] אדם חשוב תלמיד חכם זקן אחד בן שמונים, ועתה אחר עבור איזה שעות בליל מוצאי שבת, הביאוהו לקבורה בבית החיים בצפת, והלכו ללוותו וכעת ישובו לביתם.
והוא עמד מרעיד בזכרו את כל המחזה בחזיונו בשבת בהקיץ ואחר כך בחלומו, ותפעם רוחו בקרבו על אמיתת הדברים עתה ממש, וכי כבר הביאוהו משמים כעוף יעופף ממרחק עד הלום למחוז חפצו לעיר הקודש צפת אשר אוה למושב לו בקרבה, ולא סיפר להם מאומה רק זאת הגיד באתרא דלא ידעי ליה כי צורבא מרבנן הוא וכי אינו יודע לאיזה מקום לפנות עתה ללינת לילה, והיו גם כן באותו מעמד בתוך העם שבעה בנים של אותו זקן הנפטר, והתחילו כל אחד מהם לבקש את האורח הלזה שיבא אצלו ללון, והוא אמר אל תהי מריבה ביניכם אודותי, והנני אי"ה למלאות רצון כל אחד מכם להיות בכל לילה אצל אחד מהשבעה בנים, וכן היה, ונפטר על ידי זה מעונשו שקיבל עליו בחלום הלילה כנזכר, והרב בעל מקדש מלך זכר את כל אשר נעשתה עמו, וכאשר ראה בחלומו לא נפל דבר ארצה".



[1] המעשה מובא בספר אהבת חיים בשם רבינו בעל מנחת אלעזר ממונקאטש זי"ע ששמע מפה קדוש זקינו האדמו"ר בעל השם שלמה זי"ע, ששמע מרב אחד מזקני התלמידי חכמים וחסידים הראשונים שבעיר הקודש צפת, שסיפר זאת לפני חותנו הרה"ק רבי שמעלקא בנו של הרה"ק רבי משה ליב מסאסוב זי"ע מה שראה בחיבור כתב יד על מסכת שבת מהרב שלום בוזאגלו זי"ע (נפטר בי"ח באייר תק"ם 1780) מחבר הספר מקדש מלך על הזוהר הקדוש, שכותב שם בהקדמתו את אשר קרה אתו מעשה ה' כי נורא הוא הפלא ופלא.

פרשת תרומה - דע מה למעלה - ממך!!!

דע מה למעלה - ממך!!!


בפרשה[1] הקב"ה מצווה על עשיית המשכן.

הכלי העיקרי במשכן הוא ארון העדות עם שני הכרובים שעל הכפורת, "וְעָשִׂיתָ שְׁנַיִם כְּרֻבִים זָהָב" (שמות כה,יח).

ארון העדות הוא העיקר בגלל ג' סיבות:
א. "הַשְּׁכִינָה נְתוּנָה לְמַעְלָה מִשְּׁנֵי כְּרוּבִים" (במד"ר ד,יג).
ב. משם הקב”ה מדבר עם משה רבנו, שנאמר: "וְנוֹעַדְתִּי לְךָ שָׁם וְדִבַּרְתִּי אִתְּךָ מֵעַל הַכַּפֹּרֶת מִבֵּין שְׁנֵי הַכְּרֻבִים אֲשֶׁר עַל אֲרֹן הָעֵדֻת אֵת כָּל אֲשֶׁר אֲצַוֶּה אוֹתְךָ אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל" (שם כב).
ג. גם בשמים ישנם כרובים המשמשים כמרכבה לשכינה, כפי שמתאר הנביא (יחזקאל י,כ): "הִיא הַחַיָּה אֲשֶׁר רָאִיתִי תַּחַת אֱלֹקֵי יִשְׂרָאֵל בִּנְהַר כְּבָר וָאֵדַע כִּי כְרוּבִים הֵמָּה".
רמב"ן (שמות שם): "ולכך נקרא 'יושב הכרובים' (ש"א ד,ד) כי היו פורשי כנפים להורות שהם המרכבה נושאי הכבוד".

לכן הקב"ה מצווה לעשות כרובים שכן המשכן אמור לקפל בתוכו את כל הבריאה.

גמרא (ברכות נה.): "אמר רב יהודה אמר רב: יודע היה בצלאל לצרף אותיות שנבראו בהן שמים וארץ".

היות והמשכן צריך לכלול בתוכו את כל מלאכת שמים וארץ, מוכרח שהבונה אותו ידע מהו סוד מלאכת בריאת השמים והארץ, וזוהי תכונתו של בצלאל, כפי שהתורה מעידה עליו: "וַיְמַלֵּא אֹתוֹ רוּחַ אֱלֹקִים בְּחָכְמָה בִּתְבוּנָה וּבְדַעַת וּבְכָל מְלָאכָה" (שמות לה,לא) ונאמר במשלי: "ה' בְּחָכְמָה יָסַד אָרֶץ כּוֹנֵן שָׁמַיִם בִּתְבוּנָה: בְּדַעְתּוֹ תְּהוֹמוֹת נִבְקָעוּ וּשְׁחָקִים יִרְעֲפוּ טָל" (משלי ג, יט-כ) הרי לנו חכמה תבונה ודעת בבריאת שמים וארץ, כמו שנאמר על בצלאל.

גם על חירם שעזר לשלמה המלך בבניית בית המקדש, נאמר: "וַיִּמָּלֵא אֶת הַחָכְמָה וְאֶת הַתְּבוּנָה וְאֶת הַדַּעַת לַעֲשׂוֹת כָּל מְלָאכָה בַּנְּחֹשֶׁת" (מלכ"א ז,יד) הרי שכדי לעסוק בבניית המשכן או בית המקדש, נדרשת חוכמה כעין החוכמה הנחוצה לבריאת שמים וארץ.

יוצא אפוא שהמשכן הינו 'זעיר אנפין' של הבריאה, והכרובים במשכן הם כנגד הכרובים של מעלה, וכשם שלמעלה הקב"ה כביכול יושב על הכרובים כך למטה הוא כביכול שוכן עליהם, הווה אומר שהכרובים מסמלים את השכינה שבמקדש.

נפש החיים (א,ד): "וזאת תורת האדם כל איש ישראל אל יאמר בלבו ח"ו. כי מה אני ומה כחי לפעול במעשי השפלים שום ענין בעולם?
שכל פרטי מעשיו ודבוריו ומחשבותיו כל עת ורגע. לא אתאבידו ח"ו. ומה רבו מעשיו ומאד גדלו ורמו. שכל אחת עולה כפי שרשה לפעול פעולתה בגבהי מרומים בעולמות וצחצחות האורות העליונים.
וקרוב לשמוע שגם זה בכלל כוונתם ז"ל באבות (ב,א) "דע מה למעלה ממך". רוצה לומר עם כי אינך רואה בעיניך הענינים הנוראים הנעשים ממעשיך, אבל תדע נאמנה כי כל מה שנעשה למעלה בעולמות העליונים גבוהי גבוהים, הכל ממך הוא על פי מעשיך לאן נוטים, על פיהם יצאו ויבואו... ולכן האדם מעם הקדש שכולל ג"כ כל סדרי בראשית וסדרי המרכבה כלל הבריאת כולה. הוא ג"כ דוגמת ותבנית המשכן והמקדש וכל כליו. מכוון בסדר התקשרות פרקי אבריו וגידיו וכל כחותיו.
וכן מחלק בזוהר כלל תבנית המשכן וכליו. שהמה רמוזים כולם באדם אחד באחד יגשו כסדר.
לזאת הרי כי ודאי עיקר ענין הקדש והמקדש ושריית שכינתו ית' הוא האדם שאם יתקדש עצמו כראוי בקיום המצות כולן שהם תלויין ג"כ בשורשן העליון בפרקי אברי השיעור קומה כביכול של כלל כל העולמות כולם... אז הוא עצמו המקדש ממש ובתוכו ה' ית"ש. כמ"ש (ירמיה ז,ד) היכל ה' היכל ה' המה...
י"ל ג"כ שר"ל אל תחשבו שתכלית כוונתי הוא עשיית המקדש החיצוני. אלא תדעו שכל תכלית רצוני בתבנית המשכן וכל כליו. רק לרמז לכם שממנו תראו וכן תעשו אתם את עצמיכם שתהיו אתם במעשיכם הרצויים כתבנית המשכן וכליו. כולם קדושים ראוים ומוכנים להשרות שכינתי בתוככם ממש. זהו ועשו לי מקדש ושכנתי בתוכם דייקא שככל אשר אני מראה אותך את תבנית המשכן וגו'. תכלית כוונתי שכן. תעשו את עצמיכם. וכן אמר הוא ית"ש לשלמה אחר גמר בנין המקדש (מלכים א ו,יב-יג): 'הַבַּיִת הַזֶּה אֲשֶׁר-אַתָּה בֹנֶה' הוא רק 'אִם-תֵּלֵךְ בְּחֻקֹּתַי וְאֶת-מִשְׁפָּטַי תַּעֲשֶׂה, וְשָׁמַרְתָּ אֶת-כָּל-מִצְו‍ֹתַי... וְשָׁכַנְתִּי, בְּתוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל'[2] דיקא".

משל למה הדבר דומה? לתינוק רעב שבוכה, וכשהאם באה להניקו הוא חייב לינוק, וללא פעולת היניקה - התינוק לא יקבל את החלב המוכן לו. אך מעבר לכך - אם התינוק לא ינק, בסופו של דבר גם לאמא לא יהיה חלב.

כך בנמשל - אם ישראל לא עושים פעולה באתערותא דלתתא הם לא זוכים להשפעה האלוקית.

אדיר במרום (עמ' 263): "אמנם צריך שתדע, שהקו הנכנס בחלל אינו פועל לפי בחינת עצמו, אלא לפי ההכנה המושרשת ברשימו המקבל אותו. וזה סוד גדול, אבל היה צריך ביאור רחב הרבה, כי באמת זהו גורם ענין הבחירה ופעולת מעשה האדם - שאין המשפיע משפיע לפי בחינת עצמו אלא לפי בחינת המקבל ממנו. וסוד הזה נתפרש במאמר: בריש הורמנותא דמלכא גליף גליפו בטהירו' (זח"א טו א). כי סוד הגליפין האלו, הוא כמו מי שחופר נהרות להוליך בהם המים, ואז המים מוכרחים להתהלך לפי מהלך הנהרות שהם מוצאים לפניהם. כך הרשימה בזמן הצמצום הוכן בדרכים שונים, שהקו - המתפשט בהם אחר כך, מתהלך לפי ההכנה אשר הוא מוצא שם, שהם הגילופין האלה. שבבחינת כללות הצמצום נקראים גליפו בכלל, ובהתפשט הצמצום למדות פרטיות, אמר: עביד גוונין לאנהרא וכו'".


פתחי שערים (נתיב סדר הפרצופים - פתח ב): "לעולם אין המשפיע נותן רק לפי ערך הכנת המקבל, והוא סוד השפע היורד מן הזכר אל הנקבה - ולא בפ"ע, והיא נעשית כלי לקבלה".

הרב קוק (אורות הקודש ג', עמ' עב): "על ידי עלית האדם מתהומותיו אל מרומיו עד שיבא להיות דומה לקונו, שיהיה בורא עולמות במאמרו ורצונו ומה שגם עכשיו נאמר בצדיקים "ותגזר אומר ויקם לך" זהו רק התנוצצות קטנה מאור העתיד שיתפשט בכל מילויי הנשמות כולם".

האדם שעולה בתוכו פנימה מתהומותיו אל מרומיו יכול להגיע למצב שיהיה "דומה לקונו שיהיה בורא עולמו ברצונו ובמאמרו" כלומר להדמות לרבש"ע עד שיהיה במדריגה שהוא בורא עולמות במאמרו. הקב"ה כל מה שהוא רוצה הוא גם יכול לבצע, והאדם ככל שהוא מעלה את רצונו להיות כרצונו של הקב"ה - הרצון שלו נעשה רצון אלוקי, וזהו שנאמר בצדיקים  שהוא "גוזר והקב"ה מקיים" ומדגיש הרב קוק שלכל אדם יש יכולת להגיע לדרגה זו "שיהיה בורא עולמות במאמרו וברצונו".

זוגיות:
קל”ח פתחי חכמה (פתח עג): "חיבור הדו"ן הוא השלמות, זה פשוט, כי הלא דו"ן הם בסוד חסד ודין, והחיבור הוא המיתוק שהחסד ממתק הדינים. ועוד הנוקבא היא סוד המקבל, והזכר - המשפיע. וכל ענין הרע אינו אלא להפריד המקבל מהמשפיע. דוק מינה להיפך - חיבור דו"ן הוא שאין הרע יכול להרחיק המקבל מהמשפיע. נמצא חיבור דו"ן הוא השלמות ובו נמשכת ההשפעה, ההשפעה נמשכת בזיווגם, אם כן מקום שהזיווג יותר נמצא - ההשפעה נמצאת יותר.
ולכן כל מה שהדו"ן קרובים יותר מאליהם - מורה שלמות, זה פשוט לפי מ"ש, כי הרי העבודה - כל הכוונה בה הוא להביא הזיווג, שיהיה הדין מפוייס להימתק, שיהיה המקבל דבק במשפיעו, נמצא כשהוא כן ממילא אין צריך עבודה - שאין צריך שם עבודת התחתונים.
וכל מה שהולכים ומתרחקים זה מזה, כי גם זה הולך בהדרגה. בעתיק - הוא חיבור גדול, שדו"ן שניהם בכל מקום ממנו. בא"א - הזכר בימינו והנקבה בשמאלו, ועדיין או"א – דו"ן, שני פרצופים, אבל, כחדא נפקין כחדא שריין. זו"ן - שני פרצופים, וגם אין הזיווג תמידי. וכן עיקר העבודה הוא בתפארת ומלכות, וזה: מורה שצריך שלמות, ושצריך שם עבודת התחתונים".

חינוך ילדים:
איך שאתה מתנהג עם הילד כך ה' יחנך אותך...

סיכום:
ה' צלך על יד ימינך - בכל פעולה שאתה עושה תדע שאתה משפיע על עולמות שלמים!!! אם תחיה בהבנה ובמוחין האלו – החיים שלך יראו אחרת לגמרי!!!






[1] בשם הרב נבנצאל שליט"א.

[2] החדר המרכזי במוזיאון וולפסון, השוכן ב"היכל שלמה" בירושלים, נקרא "ושכנתי בתוכם". בחדר זה מובאים סיפורי גבורה קדושה ומסירות נפש של יהודים על חפצי ותשמישי קדושה:
במהלך מלחמת העולם השנייה הצליח בן-דוד להציל טלית מבית כנסת שהבעירו הנאצים. הוא שמר עליה מכל משמר במשך הזמן שבו שהה במחנה הריכוז, ולקח אותה עִמו גם כשעלה בספינת מעפילים ארצה.
היא ליוותה אותו גם כשהועלה על ידי הבריטים לסיפונה של אוניית הגירוש 'פטריה', אלא שאז טובעה האונייה והטלית שקעה במצולות. כעבור כמה שבועות העלו צוללנים חלק מן התכולה של האונייה השוקעת. בין החפצים שנמשו הייתה גם הטלית.
הטלית המזוהה נשלחה אל בן-דוד שהיה באותה עת חבר גרעין כפר עציון, והוא דאג ליטול אותה איתו גם לאחר חורבן הגוש. לימים הצטרף בן-דוד לקיבוץ ניר עציון, או אז החליט להיפרד זמנית מהטלית לטובת כלל הציבור ותרם אותה למוזיאון.
רשמנו שהפרידה מהטלית היא זמנית, שכן בצוואתו כתב בן-דוד (כיום הִנו בן למעלה מ-90), כי בעת פטירתו הטלית תכסה את המיטה שתישא אותו בדרכו האחרונה, ומיד אחרי סתימת הגולל תשוב למקומה הנוכחי.

[עדכון: בן דוד נפטר בד' אלול התשע"ח]

צילמה את התמונה משכית נורדן נכדת דוד בן דוד משדה אליהו במצלמת הרב איציק אמיתי מטנא עומרים
אסיר ציון, יוסף מנדלביץ', כלוא היה מאחורי קיר הברזל הסובייטי. מנדלביץ', שהתקרב לדת במהלך מאסרו, נטל צעיף והוסיף לו ציציות. בנוסף תפר לעצמו כיפה משאריות בד.
השלטונות הקומוניסטיים לא ראו זאת בעין יפה. כשביקש אביו, שנטה למות, לראות את בנו לפני מותו, הודיעו הקומוניסטים למנדלביץ' שהדבר יותר לו רק אם יסיר את הכיפה. ברגע קורע לב זה החליט מנדלביץ' שלא לוותר על הכיפה ולוותר, תחת זאת, על הזכות לראות את אביו בפעם האחרונה בחייו.
באותו חדר ישנן גם עדויות על גיבורים עכשוויים. למשל, סידור התפילה של מירי אמיתי-בונה הי"ד שנרצחה בגוש קטיף, ובו תפילות אישיות על הפרט והכלל הכתובות בכתב ידה.
בסמוך לאותו סידור ניצב 'פק"ל הכיסים ההלכתי' של החייל יהונתן איינהורן הי"ד שנפל במלחמת לבנון השנייה, שבו איגד קיצורי הלכות שרלוונטיות ללוחם. 
מקור:

פרשת תרומה - האהבה לתורה

האהבה לתורה


בן איש חיל ב' (דרוש א' לשבת תשובה): "וְהֵבֵאתָ אֶת הַבַּדִּים בַּטַּבָּעֹת עַל צַלְעֹת הָאָרֹן לָשֵׂאת אֶת הָאָרֹן בָּהֶם" (שמות כה,יד), למרות שנצטוו לחבר טבעות ובדים כדי לשאת את הארון בהם אולם 'הארון היה נושא את נושאיו' (סוטה לה.).

נראה שהטעם לנס זה הוא שהקב"ה מרמז לכל עוסקי התורה שבכל הדורות שלא יהיה כבד עליהם עסק התורה אלא שזה כמו טיול תענוגות שלא חשים בטורח הדרך...
לכן קרה הנס של 'הארון נושא את נושאיו' כדי להורות על זה...

אתה חושב שאתה משקיע כוחות נפש וזמן וטרחה כדי ללמוד תורה, זה לא נכון, התורה היא זו שתתן לך כוחות נפש וזמן וכוחות וחיים!

מסופר על נסיך אחד שרצה לייסד עיר שתישאר לעד (וילנא), והוא שם את עיניו על מקום יפה ואח"כ קרא לחכמים וליודעי העיתים להגיד לו מה לעשות כדי שלא יקרה לעיר כלום.
אמרו לו החוזים שהוא צריך להקריב על המקום הזה בן יחיד לאימו בעודו בחיים כדי שזה יקרה...
כמובן שאף אמא לא הסכימה חוץ מאמא ענייה אחת שנמצאה אחרי חיפושים רבים ואחרי שידולים רבים ואחרי שלא היה לה מה לתת לו לאכול אפי'... בהביאם את הילד לפני הנסיך אמר לו הילד מי אמר שצדקו החוזים אולי הם לא הבינו נכון? אני אשאל אותם ג' שאלות ואם יענו נכון זה סימן שפענחו נכון את האותות...
1) מה הדבר הכי קל בעולם?
2)והכי מתוק בעולם?
3) והכי קשה בעולם?
ענו החוזים: נוצה, דבש, סלע.
אמר הנער: אלו חכמים? הרי כל ילד יודע את התשובות האלו?
אני התכוונתי לדברים שנראים הפוך ממה שהם באמת כי יש דבר שנראה קשה בעיני השכל אבל הוא באמת קל בגלל הרגש וכן המר וכן הקשה...
התשובה להכל היא - בן יחיד בחיק אימו!
נשיאת הילד נראית קשה אבל לאמא זה הכי קל!
הדבר הכי מתוק בעולם לילד זה החלב של אמא שלו אפי' שהוא לא מתוק כמו שוקולד.
הדבר הכי קשה זה שאמא תקריב את הבן שלה...
הנסיך וכולם ראו שהחוזים סתם מקשקשים וביטלו את הזוועה הזאת.

כך התורה היא הכי קלה שבעולם אפי' שנראית הכי קשה בעולם בתנאי שיש אהבה לתורה!


כך אמר דוד המלך ע"ה: "מה אהבתי תורתך כל היום היא שיחתי" – בגלל האהבה שלי לתורה אני מרגיש כאילו זאת שיחה נעימה אפי' שאני עמל ויגע בה כל היום!

ספר הרוקח' לר' אלעזר מוורמיזא: 

"...ביום שמחנכין אותו לאותיות הקדש... כעלות השחר יום עצרת (שבועות) מביאין הנערים... ומכסים אותו תחת המקטורן מביתם עד בית הכנסת או עד בית הרב... ונותנין אותו בחיקו של הרב המושיבם ללמוד... ומביאים הלוח שכתוב עליו אבג"ד, תשר"ק,"תורה ציווה לנו (משה מורשה קהילת יעקב)", "תורה תהא אומנותי", ונותן על הלוח מעט דבש ולוחך הנער הדבש על האותיות בלשונו.
ואחר כך מביאין העוגה שנילושה בדבש וכתוב עליה: "ה' נָתַן לִי לְשׁוֹן לִמּוּדִים לָדַעַת לָעוּת אֶת יָעֵף דָּבָר יָעִיר בַּבֹּקֶר בַּבֹּקֶר יָעִיר לִי אֹזֶן לִשְׁמֹעַ כַּלִּמּוּדִים" וקורא הרב כל תיבה של אלו פסוקים והנער אחריו.
אחר כך מביאין ביצה מבושלת וקלופה הקליפה ממנה וכתוב עליה: "ויאמר אלי: בן אדם, בטנך תאכל ומעיך תמלא את המגילה הזאת אשר אנוכי נותן אליך ואוכלה ותהי בפי כדבש למתוק", ומאכילין לנער עוגה וביצה כי טוב הוא לפתיחת הלב.

כפר טודרא- יהושע סובול: 

"אצלנו בכפר טודרא שבלב הרי האטלס, היו לוקחים את הילד שהגיע לגיל חמש, כתר פרחים עושים לו, 
אצלנו בכפר טודרא, כתר בראש מלבישים לו, שהגיע לגיל חמש.
כל הילדים ברחוב חגיגה גדולה עורכים לו, שהגיע לגיל חמש, אצלנו בכפר טודרא. 
ואת חתן השמחה שהגיע לגיל חמש, אצלנו בכפר טודרא, מכניסים לבית הכנסת וכותבים על לוח של עץ בדבש מאלף ועד תו את כל האותיות בדבש ואומרים לו: חביבי לקק!
והיתה התורה שבפה מתוקה כמו טעם של דבש, אצלנו בכפר טודרא שבלב הרי האטלס".

אתם קבעתם - הפוסטים הכי מעניינים החודש: